Makanatu al-Bi’ah al-Ijtima’iyah Fi Ta’lim Maharah al-Kalam Laday al-Thullab Fi Ma’had Hubb al-Wathan Duri Riau

Gita Ria Farlina

Abstract


This article discusses the social environment and its place in the teaching of speech skills among students at the Ma’had Hubb al-Wathan Duri Riau. The purpose of this research is to find out the status of the social environment at the Ma’had Hubb al-Wathan Duri Riau and its effects on the teaching of skill to speak to students at the Ma’had Hubb al-Wathan Duri Riau. The approach in this is analytical qualitative field research. The social environment around the Ma’had Hubb al-Wathan Duri Riau is a milieu environment the Malay society around the Ma’had Hubb al-Wathan Duri Riau. The ability to speak is the ability of students to good speech skills in the classroom was or outside the pronunciation of the words of the Arab and the tone and tone, and upgrade their ability, the teacher and supervisor of the Institute around the Institute, including the daily conversation in two languages and give the vocabulary and the Declaration and the operative and the lecture in three languages, but the environment around the Institute did not Supports students ability to speak Arabic and it affects students' ability to speak well. From these situations, the writer found that the social environment affects the promotion of speech skills. And the formation of the linguistic environment indicates its impact on the ability of students to upgrade the skill of speech.
Keyword: social environment, education, speech skills

Keywords


social environment, education, speech skills

Full Text:

PDF

References


محمد عبد القادر، طرق تعليم اللغة العربية، القاهرة: الطبع والنشر، 1979

رشدي أحمد طعيمة، تعليم العربية لغير الناطقين بها، إيسيسكو، منشورات المنظمة الإسلامية للتربية و العلوم والثقافة، 1989

حليمي زهدي، البيئة اللغوية، مالانج: مطبعة الجامعة، 2009

صبري إبراهيم السند. علم اللغة الإجتماعي مفهومه وقضاياه، دار المعرفة الجامعية، 1995

توفيق أحمد مرعي، تكنولوجيا التعليم بين النظرية و التطبيق، عامن : دار المسيرة للنشر والتوزيع، 2005

أحمد محمد سالم وعادل السيد سرايا، منظومة تكنولوجيا، الرياض: مكتبة الرشد، 2003

رشدي أحمد طعيمة، دليل عمل في اعداد المواد التعليمية لبرامج تعليم الغربية، المكة الكرمة : معهد اللغة العربية جامعة أم القرى، 1985

فتحي الدابولي، في فقه اللغة العربية، التركي، 1995

حسن محمد علي جاد، التربية البيئية، دار المسيرة، عمان - الأردن، 2009

محمد الجوهري وآخرون، علم اجتماع البيئة، دار المسيرة، الأردن - عمان، 2010.

Ngalim Purwanto, Psikologi Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2000

Muhbib Abdul Wahab, Epistimologi dan Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, Jakarta: UIN Jakarta Press, 2008

Nana Sudjana dan Ahmad Rivai, Media Pengajaran penggunaan dan Pembuatannya, Bandung: Sinar Baru Algesindo, 2005

Rita Mariana dkk, Pengelolaan Lingkungan Belajar, Jakarta: kencana 2010




DOI: http://dx.doi.org/10.29240/jba.v2i2.559

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2018 Gita Ria Farlina

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

INDEXED BY:

Copernicus CrossrefMorarefGoogle ScholarIndonesia One SearchAcademia.Edu PKP IndexBASE DRJI Indexed JournalDimensions


free web stats Arabiyatuna's Visitors

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

.